DOLAR
7.3599 -0.35
EURO
8.9017 -0.20
ALTIN
408.843 -0.32
BIST
1549 +1.31
08.02.2021, 08:48 1042

Maarif Davamız

“Milletimizin üç asırdan beri geçirmekte olduğu buhranların sebebi ve kaynağı, kültür ve maarif sahasında aranmalıdır.” tespitiyle Nurettin Topçu, millet olarak yaşadığımız sıkıntıların sebebinin mevcut eğitim sistemi olduğunu dile getirmiştir. Topçu, Türkiye’nin Maarif Davası kitabının önsözünde özellikle alime ve ilme verilen değer üzerinde durur. Yavuz Sultan Selim ile İbn-i Kemal arasında geçen şu kıssa üzerinden geçmiş ile günümüzü kıyaslar. 


“Yavuz Sultan Selim Han, Mısır'ı fethetmiştir ve İstanbul'a geri dönmektedir. Adana civarına geldiklerinde, şiddetli yağmur yağmış, ortalık çamur içinde kalmıştır. Birkaç gece o havalide konakladıktan sonra, yola çıktılar. 
Alimlere son derece değer veren Yavuz, yanı başında devrin büyük alimlerinden İbn-i Kemal ile beraber gidiyorlardı. Bir ara İbn-i Kemal'in atı tökezledi, atın ayağından sıçrayan çamur, Yavuz’un kaftanına sıçradı. Bu tökezleme sırasında, hem Yavuz'un atını geçmiş olmasından hem de üzerine çamur sıçratmış olmaktan dolayı İbn-i Kemal tedirgin olmuştur.


Olayın devamında Yavuz Sultan Selim refakatindekilere, “Bana yeni bir kaftan getirin ve bu kaftanımın üzerindeki çamurları da sakın temizlemeyin! Zira alimlerin atının ayağından sıçrayan çamur benim indimde muhteremdir. Ben öldüğüm zaman bu kaftanımı, kefenimle beraber sarın.” demiştir.”


“Alimin atının ayağından sıçrayan çamurun bile kendisine şeref payı çıkaran hükümdarın mesut asrı nihayete erdikten sonra, devletimizin yapısında sarsıntılar başladı.” sözleriyle Osmanlı Devleti’nin altın çağının Yavuz’un ölümüyle bittiğini anlatmak istemiştir. Ne zaman ki alime ve bilime bakış açısında değişiklik olmuş, o zaman devlet her alanda gerilemeye başlamıştır. Göze batan ilk çöküş eğitim alanında kendini göstermiştir. Cahiller ulema sınıfı üzerinde baskı kurmaya başlamış, toplumda ilmi çalışmalara verilen önem azalmıştır. Özellikle 17. Asırdan sonra bu çöküş hızlanmış, 19 ve 20. Asırlarda söz konusu çöküşün önüne geçilmek istenmiş bu amaçla yeni eğitim kurumları açılmış ancak bunlar taklitten öteye gidememiştir. Avrupa’daki eğitim kurumları körü körüne taklit edilmiş, açılan yeni okullarda her ne kadar yeni ilimler okutulsa da ilim sevgisi, alime gereken değer verilmemiştir. Bunun geri planında ilme gerçek anlamda inanılmamış olması yatıyor. İlim çıkarlar için bir araç olarak görülmüş, teknik ise metalaştırılmıştır.  


Batı taklitçiliğinin acısını her alanda yaşadığımız günümüzde taklitçiliğe karşı duruş sergileyenler ve eğitimin yerli olmasını savunanlar olsa da bunların sesleri oldukça cılız çıkmaktadır. Buna karşın taklitçilik olanca hızıyla yol almaktadır. Çok kazanma hırsıyla birlikte ortaya çıkan metalaşmanın değerlerin yerine ikame edilmesi sonucu milli kültür bilinci yozlaşmaya ve yok olmaya başlamıştır. Örneğin, yabancı dille eğitim veren okullar ile bu eğitim alan çocuklar makbul hâle geliyor. “Bu durum yakın gelecekte milliyet ve kültür davasının mezarı başında ağlayacağımızı haber vermektedir.” diyen Topçu’nun sözlerinden anlaşılan eğitim sistemimiz, tamamen kangren hâlini almış ve bizim kangrenli bölgeyi kesip atmamız gerekirken biz ne yapıyoruz?  Aspirin vererek iyileşme bekliyoruz. 


Gerçek şu ki, toplumsal inkılaplar eğitimle başlar. Her milletin kendine özgü eğitim sistemi vardır. Millî eğitim bakış açısıyla, örf ve âdetiyle, müfredatıyla, yöntem ve teknikleriyle, eğitim prensipleriyle, psikolojik özellikleriyle hatta okul binalarının fiziki yapılarıyla kendini başka milletlerden farklı kılmalıdır. 


Bu bağlamda Yavuz Sultan Selim Han’ın bakış açısı tekrardan sahiplenilmeli; toplumda eğitime ve öğretmene gereken değeri vermekle işe başlanmalıdır. Millî ve manevi değerler ışığında hakikatin peşinden gidilmelidir. Hakikat aşkı toplumsal bir değer hâlini almadıkça milli bir eğitimden söz edilemez. İdealist bir nesil ancak hakikati arayan nesildir. Bu nesli yetiştirecek eğitim sisteminin de felsefesinin olması gerekir. 
Yazıma Topçu’nun şu cümleleriyle son vermek istiyorum:


“Felsefî kültür eğitimin temel taşıdır. Eflatun akademisinin kapısında ‘Geometri bilmeyen buradan giremez.’ Levhası vardı. 20. Asır mektebinin kapısına ‘Felsefesi olmayan milletin mektebi olmaz.’ cümlesini yazmak gerekir. Millî mektebimiz ne medresedir, ne de çeşitli kozmopolit unsurların karışığı olan bugünkü mekteptir. Müslüman Türk’ün mektebi; maarif, metafizik ve ahlak prensiplerini Kur’ân’dan alarak Anadolu insanının ruh yapısına serpen ve orada besleyen, insanlığın üç bin yıllık kültür ağacının asrımızdaki yemişlerini toplayacak evrensel bir ruh ve ahlak cihazı olacaktır.” 

Yorumlar (5)
Tarık Ünlü 3 hafta önce
Hocam kanayan yara eğitim maalesef.
Yasin 3 hafta önce
Bilginize yüreğinize sağlık
İlkokul 2 de ingilizce dersi , din dersi 4 . Sınıfta başlarsa artık
Selim Dinçer 3 hafta önce
Eğitimde öze dönüş şart. Kalemine sağlık Hocam.
Göksu 3 hafta önce
Değerlendirmeleriniz ve tespitlerinizin tamamına katılıyorum. Ancak görmezler sayın hocam.
Ferdi 3 hafta önce
Doğru söze ne hacet, ülke ne çektiyse eğitim sisteminden çekti.
Günün Karikatürü Tümü

Günün önemli haber ve videoları WhatsApp kutunuzda! Telefon numaranızı yazın, hemen abone olun...

açık
Puan Durumu
Takımlar O P
1. Galatasaray 26 57
2. Beşiktaş 26 57
3. Fenerbahçe 26 54
4. Trabzonspor 26 48
5. Hatayspor 26 45
6. Gaziantep FK 27 43
7. Alanyaspor 26 42
8. Karagümrük 26 40
9. Göztepe 26 35
10. Antalyaspor 26 34
11. Sivasspor 25 32
12. Konyaspor 25 31
13. Malatyaspor 27 31
14. Kasımpaşa 26 29
15. Rizespor 26 28
16. Kayserispor 25 25
17. Başakşehir 26 25
18. Erzurumspor 26 25
19. Denizlispor 26 21
20. Gençlerbirliği 26 21
21. Ankaragücü 25 20
Takımlar O P
1. Giresunspor 24 53
2. Samsunspor 24 50
3. İstanbulspor 24 46
4. Altınordu 24 44
5. Adana Demirspor 24 42
6. Altay 24 41
7. Tuzlaspor 24 41
8. Ankara Keçiörengücü 24 39
9. Bursaspor 24 34
10. Bandırmaspor 24 31
11. Ümraniye 24 31
12. Adanaspor 24 26
13. Boluspor 24 26
14. Menemenspor 24 26
15. Balıkesirspor 24 25
16. Akhisar Bld.Spor 24 19
17. Ankaraspor 24 15
18. Eskişehirspor 24 7
Takımlar O P
1. Man City 27 65
2. M. United 26 50
3. Leicester City 26 49
4. West Ham 26 45
5. Chelsea 26 44
6. Liverpool 26 43
7. Everton 25 43
8. Tottenham 25 39
9. Aston Villa 24 39
10. Arsenal 26 37
11. Leeds United 26 35
12. Wolverhampton 27 34
13. Crystal Palace 26 33
14. Southampton 26 30
15. Burnley 26 28
16. Brighton 26 26
17. Newcastle 26 26
18. Fulham 26 23
19. West Bromwich 26 17
20. Sheffield United 26 11
Takımlar O P
1. Atletico Madrid 24 58
2. Barcelona 25 53
3. Real Madrid 25 53
4. Sevilla 24 48
5. Real Sociedad 25 42
6. Real Betis 25 39
7. Villarreal 25 37
8. Granada 25 33
9. Levante 25 32
10. Athletic Bilbao 24 30
11. Celta de Vigo 25 30
12. Osasuna 25 28
13. Getafe 25 27
14. Valencia 25 27
15. Cádiz 25 25
16. Eibar 25 22
17. Real Valladolid 25 22
18. Deportivo Alaves 25 22
19. Elche 24 21
20. Huesca 25 20
Namaz Vakti 03 Mart 2021
İmsak 05:49
Güneş 07:12
Öğle 13:06
İkindi 16:15
Akşam 18:49
Yatsı 20:07

Gelişmelerden Haberdar Olun

@