05.06.2022, 02:41 2812

Çözümde yer almayanlar, sorunun bir parçası olurlar

Daha önceki yazılarımda da farklı şekillerde ifade etme imkânım olmuştu. Bugün yeni bir işe başladığınızda büyük ihtimalle o işle ilgili size deneyim sahibi kişiler bilgi aktarımı yaparlar. Yani o iş veya işletme ile ilgili sizi eğitime alırlar. Çünkü o işletme sizden önce bir politika belirlemiş, buna ilişkin planlar yapmış, bu planları uygulamaya sokmuş hatta belki de bu sistem sayesinde sizin işe alınmanız söz konusu olmuştur. Diğer türlü o işletmenin büyümesi veya hedeflerine ulaşması şans dediğimiz o soyut kavrama bağlanır ki, bu çok mümkün değildir.

İşte tam olarak ülkelerde böyledir. Bir ülkenin sorunlarını eğitim politikalarını düzeltmeden çözmeniz mümkün değildir. Tabi ilk önce bir politikanın, planlamanın, hedeflerin ve sistematiğin olması gereklidir. Tam olarak ifade etmek gerekirse bizim ülkemizin hiçbir dönemde eğitim politikası olmamıştır. Bu tespit bir eleştiri değil, aynı zamanda bir öz eleştiridir. Zira bir eğitim politikası olmuş olsaydı bugün konuştuğumuz problemler daha çağdaş meseleler olabilirdi.

Aslında bu konu üç ayakla ele alınmalıdır. Eğitim Politikası, Eğitimin Muhatabı ve Eğitmenler, konumuzun ana kahramanlarıdır.

Bugün temel eğitime dahil olan bir bireyin hangi sınıfta hangi dersi göreceği, hangi konu başlıklarını inceleyeceği kâğıt üzerinden yazmaktadır. Bireylerin dahil olacakların eğitim politikasının yani eğitim sisteminin, onları nereye taşıyacağına dair bir eylem planı yoktur. İşte bu sebeple yıllarca İngilizce eğitimi alan çocuklarımız üniversite çağına geldiklerin sadece isimlerini söyleyebilmektedir. Veya yıllarca matematik dersi görmüş bireyler daha iyi lisede veya üniversitede okuyabilmek için özel dersler almak zorunda kalmaktadır.

Verilmesi planlanan eğitim içeriği ne kadar doğrudur, eğitim gören birey eğitim içeriğini kavrayacak bilince, isteğe veya yeteneğe sahip midir ve en önemlisi o eğitimi veren öğretmenler ne kadar ehil kişilerdir? İşte bunlar tartışılması ve açıklığa kavuşturulması gereken hususlardır.

Düşünsenize!

Çocukluğundan itibaren mimar olmak isteyen öğrenci alması gereken puanı alamadığı için kendi alanında bir öğretmenlik bölümünü yazabilmektedir. Üniversite eğitiminin ardından sınavları kazabilirse devlette, yok eğer kazanamazsa özel sektörde öğretmenlik yapmaktadır. Peki bu kişi bu işi para için mi yoksa ideal için mi yapmaktadır?

Belki de asıl sorulması gereken sorular şunlar olmalıdır.

Öğretmenlik bir meslek midir? Öğretmenlik maaş için mi yoksa ideal için mi yapılmalıdır?

Şahsi düşüncemi soracak olursanız. Öğretmenlik, sadece puanla tercih edilebilen bir meslek dalı olmaktan çıkartılmalı ve bu konuda ideal sahibi olan, fedakârlık bilinci kuvvetli, gönül dünyası geniş ve bu meseleyi maaş meselesi olarak değil bir vatan meselesi olarak gören kişilerin yerleşebildiği bir alan olarak belirlenmelidir. Aynı şekilde eğitim sistemimiz yıllarca eğitim alan ama o eğitimden hiçbir şey alamayan sistemsizlikten kurtulmalı ve çağı yakalayan bir içeriğe kavuşturulmalıdır.

Dikkat ederseniz yazımda yazımın hiçbir yerinden yeni binalardan bahsetmedim.

Zira ideale ulaşmak için yeni binalara değil bir sisteme ve o sistemi devam ettirebilecek gönül erlerine yani öğretmenlere ihtiyaç vardır. Devleti ele geçirmeye çalışan paralel yapıların yıllar önce tespit edip ilk sızma noktası olarak belirlediği bu alanı boş bırakmak veya ideal sahibi olmayan kişilere teslim etmek ülkemiz için en büyük ihanet olacaktır. Zira bu iş devletin dışındaki kişilere bırakılmayacak kadar önemlidir.

Selam ve muhabbetle

Yorumlar (0)
Günün Karikatürü Tümü

Günün önemli haber ve videoları WhatsApp kutunuzda! Telefon numaranızı yazın, hemen abone olun...

Puan Durumu
Takımlar O P
1. Fenerbahçe 13 29
2. Galatasaray 13 27
3. Adana Demirspor 13 24
4. Konyaspor 14 24
5. Başakşehir 13 24
6. Kayserispor 14 23
7. Trabzonspor 13 23
8. Beşiktaş 13 22
9. Alanyaspor 14 17
10. Gaziantep FK 13 16
11. Antalyaspor 12 16
12. Giresunspor 13 15
13. Kasımpaşa 13 15
14. Hatayspor 13 14
15. Karagümrük 13 13
16. Ankaragücü 13 13
17. Sivasspor 14 11
18. İstanbulspor 13 8
19. Ümraniye 13 7
Takımlar O P
1. Eyüpspor 14 33
2. Rizespor 14 25
3. Boluspor 14 25
4. Pendikspor 13 24
5. Keçiörengücü 13 24
6. Samsunspor 13 23
7. Bodrumspor 14 22
8. Manisa FK 13 20
9. Sakaryaspor 15 19
10. Altay 14 18
11. Bandırmaspor 13 18
12. Adanaspor 14 17
13. Göztepe 13 17
14. Tuzlaspor 14 16
15. Erzurumspor 13 14
16. Altınordu 13 12
17. Ö.K Yeni Malatya 15 11
18. Gençlerbirliği 14 7
19. Denizlispor 14 6
Takımlar O P
1. Arsenal 14 37
2. M.City 14 32
3. Newcastle 15 30
4. Tottenham 15 29
5. M. United 14 26
6. Liverpool 14 22
7. Brighton 14 21
8. Chelsea 14 21
9. Fulham 15 19
10. Brentford 15 19
11. Crystal Palace 14 19
12. Aston Villa 15 18
13. Leicester City 15 17
14. Bournemouth 15 16
15. Leeds United 14 15
16. West Ham United 15 14
17. Everton 15 14
18. Nottingham Forest 15 13
19. Southampton 15 12
20. Wolves 15 10
Takımlar O P
1. Barcelona 14 37
2. Real Madrid 14 35
3. Real Sociedad 14 26
4. Athletic Bilbao 14 24
5. Atletico Madrid 14 24
6. Real Betis 14 24
7. Osasuna 14 23
8. Rayo Vallecano 14 22
9. Villarreal 14 21
10. Valencia 14 19
11. Mallorca 14 19
12. Real Valladolid 14 17
13. Girona 14 16
14. Almeria 14 16
15. Getafe 14 14
16. Espanyol 14 12
17. Celta Vigo 14 12
18. Sevilla 14 11
19. Cadiz 14 11
20. Elche 14 4
Namaz Vakti 27 Kasım 2022
İmsak
Güneş
Öğle
İkindi
Akşam
Yatsı

Gelişmelerden Haberdar Olun

@